La Secretaría de Educación Pública (SEP) presentó el documento Infancias y adolescencias trans y no binarias, dirigido al magisterio nacio...
La Secretaría de Educación Pública (SEP) presentó el documento Infancias y adolescencias trans y no binarias, dirigido al magisterio nacional, con el objetivo de fomentar el reconocimiento y respeto de las diversas identidades de género en las escuelas de educación básica. Este material será abordado en la próxima sesión del Consejo Técnico Escolar (CTE), como parte de los esfuerzos por construir espacios educativos más inclusivos.
El documento propone una pedagogía basada en el pensamiento crítico, el autoconocimiento y la expresión libre, destacando la necesidad de valorar la diversidad sexo-genérica en el aula. Se invita a los docentes a reflexionar sobre situaciones concretas, como el uso de uniformes que no corresponden al sexo asignado al nacer, y a establecer acuerdos para incorporar estos temas en sus programas escolares.
La SEP recomienda el uso de boletines institucionales sobre uniforme neutro, la visualización de materiales audiovisuales como el video Infancias y adolescencias trans y no binarias, y el análisis de testimonios que abordan la construcción de identidad. También se sugiere implementar protocolos contra el acoso escolar, garantizar el uso de baños conforme a la identidad de género, y habilitar opciones neutras cuando sea posible.
El enfoque se enmarca en los principios de la Nueva Escuela Mexicana, que coloca la dignidad de cada persona en el centro del proceso educativo. Se destaca que todos los cuerpos y formas de sentir tienen derecho a existir y manifestarse, por lo que se deben impulsar procesos formativos periódicos, generar alianzas comunitarias y promover proyectos escolares que fortalezcan la empatía, la cultura de paz y el pensamiento crítico.
Paulina Amozurrutia, de Educación con Rumbo, subrayó la importancia de incluir a madres, padres y tutores en estos procesos, y llamó a atender temas urgentes como la prevención del abuso sexual infantil y la creación de protocolos claros por parte de la SEP.
COMMENTS